实施“三大行动”，创新“四项举措”，下好“三个功夫” 助力“双减”——鄂伦春自治旗科学技术协会

鄂伦春旗科协深入贯彻落实党中央、国务院“双减”工作部署，利用科普资源助推“双减”工作实施方案，强化科普服务“双减”工作的专项行动、创新举措、保障机制，在开拓学生视野、提高课后服务质量、提升科学教育水平等方面迈出了坚实步伐。

实施“三大行动”，让科普资源进校园

一是科学素质能力提升行动。通过连续举办科普公益讲座，以及采取送课到校等方式，为全旗中小学生和科学老师烹制“科普盛宴”，支持并指导学校广泛开展科技宣传周等科学教育活动，2022年累计开展活动10余场，参与学生500余人，加强了学校科普服务能力建设，为全旗中小学开展科学类课程教师培训提供支持，鼓励各校引进优秀科普人才开展科普类课后服务活动项目，支持中小学科学教师参加科学传播专业职称评定。二是线上线下科普资源建设行动。征集一批特色鲜明、学生适用、成效显著的科普课程（含科普活动、科学实验等），纳入学校课后服务内容。依托科普中国、中国数字科技馆、科创筑梦·全国青少年科技创新服务云平台等内容，助力“双减”专栏专版及开展网上科学直播课程等方式，汇聚一批线上线下优质科普资源，供学生免费使用。三是校内外科学教育资源衔接行动。推介一批符合“双减”导向、学校需求的科技场馆、科普教育基地，已有2个科技场馆和5个科普教育基地纳入服务合作机构名单。以项目支持的方式，重点选择3个科普教育基地免费为当地中小学生提供课后服务。充分利用文化科技卫生“三下乡”“科技活动周”等时期，组织全旗开展科普大篷车进校园活动19场次，面向偏远乡镇中小学生，支持流动科技馆巡展3场次，在科技馆内组织研学活动5次。

创新“四项举措”，让学生活动走出来

一是编制全旗科普地图。根据全旗科技场馆、科普教育基地、科普E站分布情况编制全旗“科普地图”，公布服务内容、设施条件、地址及联系电话等信息，为中小学校开展科普活动提供便利。二是增强科普基地实训能力。支持科普教育基地根据当地中小学课后服务时段同步调整开放时间，强化研学课程建设，为举办科技夏令营、冬令营等活动提供优质服务，为中小学校研学实践活动提供绿色通道。组织各中小学校就近分期分批到科技馆、科普教育基地、自然教育基地等科普场所开展探究式、场景式、体验式科普教育实践活动。对课程内容实、服务质量优、社会评价好的科普教育基地，优先纳入旗级中小学研学实践基地，优先推荐参与自治区级科普教育基地和市级科普教育基地评选。三是引导参与科普岗位体验。鼓励各类科技场馆定期招募中小学生志愿者参与讲解体验和导览服务，2022年招募的中小学生志愿者超过50人次。

下好“三个功夫”，让保障机制强起来

一是在组织管理上下功夫。联合教育部门和基层科协组织加强实施工作的管理，纳入重要议事日程，完善工作协调机制，定期召开联席会议，及时研究解决工作推进中的困难和问题。二是在责任落实上下功夫。联合教育部门和基层科协组织制订工作方案，做到目标明确，任务分工清楚，保证科普资源助推“双减”工作有效推进和落实，取得良好效果。三是在宣传推介上下功夫。每年组织督查评估，总结典型经验，依托有关媒体和平台开展宣传推广；每年评选1所科普助推“双减”服务工作成效突出的学校、1名优秀科技辅导员、2个科普类课后服务经典课例和一批科普服务优的科普教育基地，并通报表扬颁发奖牌（证书），激发学校“双减”工作的积极性。