探索与争鸣 点亮科学梦 探秘科学 筑梦仙湖——2023深圳市仙湖植物园自然科学探索营圆满结束

探索与争鸣 点亮科学梦

探秘科学 筑梦仙湖——2023深圳市仙湖植物园自然科学探索营圆满结束

8月24日下午，由深圳市城市管理和综合执法局指导、深圳市仙湖植物园主办、深圳市罗湖区科学技术协会支持的公益活动“探秘科学 筑梦仙湖——2023深圳市仙湖植物园自然科学探索营”（以下简称“自然科学探索营”）圆满结束。本届自然科学探索营于首个全国生态日开营，分两期共七个课题展开，招募了来自深圳市各中小学的学员100余名参加探索营课题活动。

仙湖植物园自然科学探索营由“博士+优秀研究生+专业科普团队”联合策划实施，是以探究式教育、项目式教育（PBL）为导向，仙湖植物园深圳市南亚热带植物多样性重点实验室研究平台、深圳市园林研究中心、植物物种收集保育为基础，结合义务教育课程标准，开展基于STEM教育的探索实践课程活动，为青少年创造多元化和个性化的课程空间与学习体验，带领青少年探索自然奥秘的同时，引导学员开启科学的思维模式，增强科学实践能力。

学员们在仙湖植物园实验室进行青蒿素提取实验

“苔藓植物的生存技能”课题组成员户外采集和记录苔藓标本

“植物健康诊断——无处不在的入侵者”课题组户外采集病虫害植物样品

本届自然科学探索营在上一届的基础上，增设了课题数量和活动期数，让课题内容更加丰富更具吸引力，在活动档期的设置上，也让学生有更多选择。在课题方面，仙湖植物园增加博士及高层次专业技术人才加入课程导师队伍行列，开发了更多的课题，由上一届的5个增至7个课题，包括“土壤知识学习——发生在土壤里的故事”、“植物的微观世界——花粉里的奇妙世界”、“苔藓植物的生存技能”、“植物健康诊断——无处不在的入侵者”、“传粉昆虫与蜜源植物——虫虫甜点”、“诗经里的中药——发现青蒿素”和“苏铁植物多样性和独特性探索之旅——苏铁寻根之旅”；在活动期数方面，由一期增加到两期，且每一期的课程时间增加至三天，以便青少年能有更充足的时间，在课程导师的引导下深入、系统的学习动植物知识和开展科学探索，提升思考的深度与广度。此外，深圳市仙湖植物园还在营期创新引入躲避盘项目，将室内与室外、科学课程与户外团队运动相结合，让青少年在运动竞技中感受生命的跃动，培养学员在课程项目中的团队精神。

“土壤知识学习——发生在土壤里的故事”采集土壤实验样本

“传粉昆虫与蜜源植物”课题组制作户外采集的传粉昆虫标本

“植物的微观世界——花粉里的奇妙世界”户外采集并学习花粉知识

“古老的活化石——苏铁”课题组开展户外实践，“零距离”观察苏铁植物的植株特征

学员户外团队活动——躲避盘

自然科学探索营作为深圳市仙湖植物园重点打造的品牌科普、科学教育活动项目，由仙湖植物园博士团队、高层次专业技术人员与专业科普队伍联合策划开发，旨在引导青少年学生探索自然科学，激发青少年对自然科学的兴趣，提高青少年科学意识，提升青少年的科学素养，为推进中国式现代化建设、构建人与自然和谐共生的美丽家园不断做出新贡献。

一直以来，仙湖植物园依托植物物种收集保育与深圳市南亚热带植物多样性重点实验室的科研平台优势，持续打造具有植物园特色的自然教育品牌，效果显著。截至2023年7月31日，仙湖植物园开展的科普及文化活动已达469场，直接参与人数超过12.6万人次，间接影响人员约30万人次。

课题组学员做课题成果汇报

课题评审专家为课题组的学员汇报点评打分

仙湖植物园领导为获奖课题组学员颁发获奖证书

自然科学探索营导师学员合影