如何做一名纯粹的医生？我们需要更多定力与思考

著名医史学家阿尔图罗·卡斯蒂廖尼(Arturo Castiglioni) 曾说：医学，是随着人类痛苦的最初表达和减轻这份痛苦的最初愿望而诞生的。那么，究竟什么是医师职业精神的本质？

日前，由中国医师协会、中国医师协会人文医学专委会（以下简称“专委会”）、《中国医学人文》杂志社、《医师报》社联合主办的中国医师协会人文医学专业委员会“做一名纯粹的医生”学术研讨会召开。会上，来自北京协和医院、北大医学人文学院等5名专家分享了，在如今大环境下，如何做一名纯粹医生的个人感悟！

医者纯粹与利他快感北京大学医学人文学院 王一方

一场突如其来的新冠疫情，牵动全社会每一个人的心扉，波及每一个社会细胞，大到国家层面的组织动员，小到个体层面的应对，无论宏观、中观、微观，都凸显出人道的力量、人性的光辉。

道德升华的核心是纯粹与利他。抗疫精神中，很重要的要素就是利他和纯粹，抗疫当中，我们用这两个大写的支撑，将人性光芒闪耀出来。

毛泽东同志称白求恩是“一个纯粹的人”，这是对白求恩富有个性的刻画，每个人都可以根据自己的临床体验阐释医者“纯粹”的内涵：神圣感、敬畏感、悲悯感，使命感以及平衡感。白求恩牺牲时，曾给聂荣臻司令员写了封信，提及他在中国的600多天是最幸福、最快乐的日子。在中国的战场上，白求恩曾一次接连做了 115台手术，因为这是他真心想做的事，他就不苦不累，才会有幸福感，这就是利他快感。

抗击新冠疫情期间，也有几个特别体现“利他”的方面。例如，危症床前的医者共情，护理之外的医护料理，技术之外的人文关怀，救治之外的心灵拯救，无所不包，身心社灵，面面俱到。

丰碑无语，行胜于言北京协和医院 余可谊

如何做一名纯粹的医生？如何成为一名好医生？这是很多青年医生萦绕心头的困惑，也是时代浪潮下的挣扎与思考。

选择了医生，也就选择了奋斗一生。

身处信息时代，互联网成为生活中不可或缺的部分，网络拥有无限可能，它不再是虚拟世界，而是真实世界。作为青年医生，我们在网络上更具优势。在互联网各大平台的加持下，我们能最大限度地发挥自己的专业优势，积累经验和患者，打造个人品牌。但切忌操之过急，人生有张有弛，有起有伏，是规律，也是风景。

青年医生纵然有很多困惑，但我们同样也有很多榜样，如细菌室的福尔摩斯王澎医生、“疫”战到底的杜斌医生以及创立西藏首个风湿免疫科的周南医生。其中，放弃协和去西藏、扎根十年促边疆医学发展的周南医生令我印象深刻。她曾在北京协和医学院2018届毕业典发言中提到：“作为医生，应做到自律、谦卑、勇敢和保持善良。”三言两句概括出医者真谛。她是医者楷模，值得我们不断地铭记和怀念。

如何成为一名好医生？如何追求纯粹？行胜于言，我们还需要很多定力与思考。在此之前，我们应饱怀感恩之心，追求卓越，富有远见，勇于担当，在成为好医生的道路上不断探索。

当医生也是一种信仰哈尔滨医科大学人文学院 尹梅

在所有职业中，医生是最无法速成的职业，同时也是压力最大的职业，更是一个需要终身学习的职业。

当医生是一种职业，但更多的时候也是一种信仰。作为一名“纯粹”的医者，我认为需要三“心”。

首先，心地善良。郎景和院士曾有一句名言——医生给患者开出的第一张处方是关爱，关爱需要善良之心，是和谐沟通的基点。

第二，心路清晰。医者要具备从繁杂现象中找出解决方案的能力，这需要心路清晰。

第三，心灵平静。日常工作中，医生会遇到各种各样的问题，也会遭遇各种各样难处之人，当你以善良之心去对待每一名患者的时候，未必一定能换得本应有的信任和肯定，此时，心灵平静才能应万变。

同时，纯粹的医生只以帮助患者为幸福感、以不佳的医疗效果为内疚感，此之谓“二感”。

“三心”和“二感”，就是我们理解的医者“纯粹”。

我发现，年龄在40岁以上的医生，更容易接近或成为纯粹的医者。也许，这是因为40岁的医者，大多经历过从医最初的心境波动期，他们的心大多已经慢慢沉淀下去，距离纯粹医者的精神境界则更近一步。而作为年轻的医生，他们可能大多还在从医的摸索阶段、适应阶段，甚至还处于为维持生存而从医的状态，他们距离纯粹的医者似乎遥远一些。

这是我们对医者执业心境的一种探讨角度。

作为纯粹医者，既要有治疗能力，还要有关怀能力，这离不开4个词：沟通、协助、尊重和教育。在这个过程中，如果没有得到利益回报，那一定得到了等值的精神回报，而精神回报将是我们离纯粹的医者更进一步的途径和目标。

几滴海水脏了，但海洋依然清澈张强医生集团 张强

无人文不医疗。医学人文是医院发展的原动力之一。因此，各大医院经常举办医学人文培训，究其根本，其内容可概括为六个方面：

一是价值观。“以人为中心”是医学的文化价值和人文属性的必然要求，也奠定了医学的人文基础。

二是哲学思考能力。当我们跳出医生的固定思维，以一个全新角度来审视和思考未知的问题时，我们会看到不一样的世界。

三是学习美学。美学与观察紧密相连，当我们学会观察细节，会发现工作还有很多可完善之处。

四是了解历史。我们需要了解的不仅是人文历史，还包括医学发展史。

五是情绪管理。只有医生身心愉悦，才能为患者创造放松的就诊氛围，这也是新时代对医生的新要求。

六是共情能力。提高共情能力是医务人员的基本要求。如今有很多医生，医术精湛，但开口即医学术语，患者听不懂、抓不住，怎么构建和谐医患？因此，我们要学会将专业知识融合到日常交流语言中，设身处地地体会患者。

纵有诸多不足，但医学依旧稳步发展。正如圣雄甘地所说：“人文就是一个海洋，即使有几滴海水是脏的，但海洋依然清澈。”

我心中的“纯粹”医生浙江大学医学院附属第一医院 陈大进

从希波克拉底在大瘟疫期间造访雅典的行动中，从希波克拉底的誓言中，我看到了“纯粹”医生的样子。从伍连德、白求恩、林巧稚、钟南山等医学大家的身上，我看到了“纯粹”医生的样子。

今年，从一支支抗击疫情的医疗队奔赴湖北武汉的协作中，我看到了“纯粹”医生的样子。他们医德高尚、医格正气、医术精湛，拥有科学脑、工匠手、人文心，是我心中“纯粹”医者的样子。

作为青年医生，对于纯粹医者的理解和践行，是行医不仅仅是治病，还是人文关怀，有一种良知与良心，有一种恻隐之心，更要有一种家国情怀。我觉得，人文精神的培养，主要在于医生职业内涵的培养。在现行医疗体制下，应当引起社会关注。

人文素养的养成不是一蹴而就，而是日积月累的过程。正如莫顿·亨特所说，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

看好每一名患者，开好每一个刀，缝好每一根血管，与患者做好每一句沟通，注重好每一个细节，青年医生应从我们自己做起，从身边的小事做起，保持良好心态，我相信，经过这样的淬炼，我们将离“纯粹医生”越来越近。