全国科普日｜龙泉驿区“东安湖生态研学营”圆满结营！-

科学与生态、人类与自然之间，不应对立而应相辅相成，科学发展的同时，我们更关心自然生态与人类文明之间的平衡发展。2023年龙泉驿区全国科普日系列活动中，也规划了“【飞过四季的鸟儿】”东安湖生态研学课程，自9月26日起一连3天、总计6场，免费开放龙泉驿区各小学学校师生组队报名参加。研学由专业的观鸟老师带领，走进东安湖候鸟王国乐园，进行一场人与自然的互动行走课堂。

识龙泉驿生态、深入东安湖

以东安湖公园为基地，生态系统为基础，规划适合小学生的2小时课间研学活动，透过行前候鸟生态课程让孩子们了解东安湖的候鸟生态，接着带领孩子们进入东安湖，透过望远镜发现候鸟的踪迹，带领孩子认识龙泉驿生态、深入东安湖，体会生物多样性及生态保育的重要性。

行走体验、生态观察、鸟类科普

有别于一般的研学课程，本次研学注重“传授正确知识理念、启发孩子自然兴趣、给予孩子生态概念”，同时训练孩子的观察能力，最后安排了以PBL为出发的分享环节，借由一次短时间的整理、回复，训练孩子的思维统合与表达，鼓励孩子多多走进大自然、亲近与我们同在一个地球的生物，同时相约再来东安湖，看看那些鸟儿们是否一切安好！

走进东安湖、认识候鸟群

9月26日至9月28日间，龙泉驿区大面小学校、航天小学校、成都经济技术开发区实验小学校、教科院附属龙泉学校、成都市龙泉驿区第五小学校、四川师范大学附属青台山小学分别参加了在东安湖举办的“龙泉驿区2023年全国科普日系列活动”中，别具特色的“东安湖半日生态研学”活动——从小学二年级到六年级不等的孩子，从认识鸟类、学习如何观鸟开始，怀着尊重大自然的心，人手一个望远镜，跟着专业观鸟专家，发现美景之外的生态意义，让我们跟着孩子们的脚步一同走进东安湖，走一趟精彩的生态研学：

一、生态知识课程

(1) 破冰：你知道世界上有几种鸟类？哪些鸟儿不会飞？哪些鸟儿会游泳？

鸟种小卡片

要想成功观鸟，“知己知彼”很重要。全世界范围内已知现存的鸟类有九千多种，它们各有不同的习性，想要走进它们的日常生活，首先就要了解不同鸟儿们最爱的现身地点。

行前熟悉常见鸟种资料

马上就要分组行动啦～

（2）候鸟基础知识讲解：

认识老师手里卡片上的鸟类吗？什么鸟才能称作候鸟呢？

带队老师讲解鸟类习性

随着秋天的到来，候鸟们开始踏上了一场迁徙之旅……候鸟迁徙是自然界的奇迹，也是生态系统中的重要组成部分。这一壮观的迁飞现象不仅是大自然的奇观，也反映了生态系统的健康和平衡。通过观察候鸟，同学们可以了解到成都在候鸟保护和生态环境建设方面做出的努力，以及候鸟迁飞对生态文明的重要意义。

(3)观鸟须知：

观鸟时要注意些什么？观鸟有什么特别的姿势吗？

观鸟并不只是一种“游戏”，更是同学们亲近自然、了解生态环境的最佳方式。观鸟的过程可以“以小见大”，通过眼前的鸟儿，了解到它所生活的环境、需要的食物、生态环境变化对物种生存的影响等等。在生态保育教育中，通过观鸟中注意事项提醒，同学们了解了人与自然和谐共处的方法，以及如何在最低干扰状态下进行自然研究，和生态系统建立良性关系。

(4) 望远镜观鸟：

如何使用望远镜？什么时候是拿出望远镜的最佳时机？如何用望远镜观察鸟类？

对大自然的爱有时更需要“旁观”和“克制”，“有距离感”的观测更能为动物们带来安全感，不会惊扰到它们的生活。由于鸟类比较敏感，观鸟时不能离鸟太近，因此双筒或单筒望远镜是观察鸟类的必备工具。特别是在湿地、湖泊、沙漠、海岸等地势平坦开阔，很少有天然隐蔽物的地方，接近所观察的鸟类是很困难的，要鉴别鸟类和统计数量，就必须使用双简或单筒望远镜。

二、候鸟观察

(1)讲解东安湖生态

东安湖有什么样的气候条件？龙泉驿区这个季节有什么鸟类呢？

水鸟云集的东安湖面

龙泉驿区非常重视对生物多样性的保护工作。目前，区内共发现分布有国家一级保护鸟类5种、二级保护鸟类30种。随着近年来区内生态环境质量不断改善，自然生态保护成效明显，水环境质量也稳步提升，黑臭水体全部消除。

在东安湖，人们发现了对水质要求比较高的桃花水母，角鸊鷉、普通鵟、潜鸭等珍稀鸟类相继出现，还有白绶带、红嘴蓝鹊、黄鹂等上百种、数千只珍贵鸟类在迁徙途中“拜访”龙泉山。

观鸟爱好者拍到的国家二级重点保护野生动物角鸊鷉

(2）观鸟进行中

你记得几种鸟类的名字？你认得他们吗？

在寻觅最佳观鸟点时，除了轻装前行、便于移动，同时也要记得要带上观鸟手册～这样方便在不熟悉鸟类时进行快速对照查询，更了解鸟儿的种类习性等等。

(3）候鸟观察笔记：

在哪里、何时、能发现哪些鸟类呢？

2小时的行走体验能和哪些“朋友”偶遇？让我们一起来看看同学们的鸟种观察手册吧！除开常见的纸本记录，资深观鸟爱好者们还会将拍摄的照片上传网络跟爱好者们一起分享：通过注明照片拍摄的时间、地点、鸟种等信息，也方便更多观鸟爱好者进行参考和交流，结交朋友～

三、展示分享

立德树人成效始终为新时代教育评价改革的根本标准。本次活动以东安湖公园为基地，以生态系统为基础，结合PBL教学法针对小学阶段不同年龄的孩子特点进行适龄化调整——经过自然科学知识讲解、实景探索体验，坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中。带领学生以行走课堂形式将教学知识与实践有机结合，拓宽视野，增强学习兴趣，促进五育并举全面培养，提高科学素养和生态文明素养，树立生态保育意识和生态文明观。