化学点亮梦想，科普承载未来

为了深入推进创新驱动发展战略，切实增强科普教育的广度和深度，提高全民科学素养，普及科学知识，中国流动科技馆于3月15日在宁夏同心科技馆开展了以“律动元素·化学元素周期表”为主题的科普教育活动。此次活动得到了宁夏科协、宁夏科技馆及同心科协的联合组织与支持，为同心县第九小学青少年提供一次深入了解化学元素周期表的机会，引导他们探索化学世界的奥秘，激发他们对科学的兴趣和热情。

活动伊始，科普老师在《探秘科技馆之“素”造世界》活动中设置了三个关卡，青少年们通过层层关卡，深入感受化学元素周期表的重要性和多样性。在第一关中,青少年们通过选择最像自己性格的化学元素进行答题,得到与其最匹配的元素，从中体现出元素周期表中的各元素具有的不同性质，青少年们在通过对比先前自己选择的元素性格，看是否存在差异；在第二关里，青少年们通过观察元素的属性、参与化学方程式的战平，更直观地了解各种元素在周期表中的位置和特性；在第三关卡中通过合成新元素的过程加深对元素周期表的认识，让学生通过层层关卡感受到化学元素周期表的重要意义，从而让学生达到善于观察生活，启迪创新思路。

紧接着来到《上上下下的玉米粒》化学实验活动，青少年通过实际操作用柠檬酸和小苏打混合所产生的气泡会上升到水面。当气泡附着在玉米粒上时，它们会带着玉米粒一起上升到水面。当气泡到达水面并破裂时，玉米粒失去了气泡的浮力支持，因此会沉到杯底。这个过程会反复进行，使得玉米粒在量杯中上上下下运动。这个实验不仅让他们学到了化学反应的基本原理，还培养了他们独立思考、观察和分析问题的能力。最后，通过《“穿越”回去的水力风箱》手动制作水排，了解杜诗创造的水排这一古代冶铁用水力鼓风装置，感受中国古代劳动人民的智慧和创造力。通过这段科普知识，青少年对古代科技发展有了一定的认识，激起了他们对科学技术和发明创造的兴趣，对传统文化、历史的热爱和探索欲望。

此次科技巡展活动在宁夏同心县科技博物馆的成功举办，不仅拓展了科技普及的渠道，也为当地科技教育和发展注入了新的活力。希望未来能有更多类似的科学巡展活动，让更多的人能够从中受益，感受到科技的魅力和无限可能。