民乐县洪水小学“上下学文明行为”主题教育月活动纪实

著名教育家陶行知先生说过，思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。教育就是习惯的培养。日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育，也是素质教育的重要内容。为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活行为习惯，为孩子健康快乐成长奠基，洪水小学于阳春三月开展了以“上下学文明行为”为主题的养成教育月活动，让文明行为内化于心，外化于行。

启动仪式 开启征程

3月4日清晨，迎着初升的朝阳，沐着和煦的春风，全体洪校师生齐聚绿茵场，举行了“文明上下学”主题升旗仪式，在庄严肃穆的升旗仪式上，文明习惯养成教育月活动隆重启动。政教处韩书秀主任就行为习惯养成教育工作发起倡导，作出具体要求，号召同学们遵规守纪，文明上下学，养成良好行为习惯，为新学期、新征程蓄力启航！

主题班会 规范言行

班会课是德育教育的主阵地，3月4日，全校各班积极开展“文明上下学 从我做起”主题班会。班主任老师对照“上下学文明小标兵”评选要求，针对不同年级孩子特点，组织学生观看、学习行为规范的相关视频，并从交通安全、文明礼仪等方面进行细致地指导，让队员们有章可循,有礼可学。

点滴记录 见证成长

文明始于心，习惯践于行。“老师，您好！”“同学，你好！”文明礼仪教育从一声问候开始。文明在线，每日有“礼”！每天上下学时间，洪水小学的学生身着美丽的校服，排着整齐的队伍，在老师和学生引导员的指挥下，有序安全的进出校园。伴着朝阳，每天孩子们排队入校，井然有序。“说话轻声，行走慢步”一直都是洪校的养德日行。

如果说上学是有序，那放学应该说是统一。不论是高年级的同学，还是一年级的孩子放学时都能排起整齐的队伍。瞧，那一排排整齐的队伍就是一道道美丽的风景。

等待公交车，不吵不闹，听从安排，秩序上车。

多元评价 促使习惯养成

文明安全伴成长，规范行为益终生。为了规范学生的行为习惯，促进学生文明上下学，让养成教育月活动更有实效，政教处精心设计《洪水小学“文明上下学”记录表》，班级推选监督员、记录员，全方位评价孩子一日上下学行为。值周教师带牌定点检查，班级量化评比，进一步促使孩子养成良好行为习惯，做文明小学生。

总结表彰 树立榜样

4月15日上午，学校隆重召开“文明上下学”养成教育总结表彰仪式。仪式上，政教处李菊明主任做总结讲话。她表示:“崇德尚礼是中华传统文化的基本精神，礼仪不仅是外在的行为准则，更是内在的道德追求。礼关乎善，至深则美，本次养成教育主题活动即将落下帷幕，但是相信优秀的洪校学子定能将文明践行到今后生活的方方面面、点点滴滴之中，以礼律己，成就美好人生；以礼待人，同筑和谐校园。德诚于中，礼行于外，文质彬彬，然后君子。”许翰年、朵宣宇等近百名孩子用自己的行动和坚持在评比中脱颖而出，被评为“上下学文明小标兵”。

少成若天性，习惯成自然。一直以来，洪水小学围绕“诚爱礼知行”的校训,以“二十七字”育人目标为指引，扎实开展育人工作，坚持对学生行为习惯的养成教育。十年树木，百年树人。学校将常抓不懈，继续推进“习惯养成”教育活动，让好习惯的种子植根于每个孩子心中，让好习惯、讲文明成为洪校最美的名片。（通讯员：杨国昌）