捧举科学星火，点亮未来之光——泉州市科技馆持续推进“科学家（精神）进校园行动”

科学家精神是青少年成长路上的航向标、成才路上的启明星。泉州市科技馆积极贯彻习近平总书记重要讲话精神和中国科协、教育部《“科学家（精神）进校园行动”实施方案》要求，在去年制定工作计划的基础上，今年年初下发《关于做好2024年泉州市“科学家精神进校园行动”工作的通知》，通过主题化、系列化优化活动组织、持续推进行动，讲好科学家故事，引导广大青少年走近科学家，了解科学家精神，真正崇尚科学、热爱科学，立志为党成才、为国奉献。

在开展行动的过程中，市科技馆广泛动员各县（市、区）科协组织系列活动，开展科学家精神宣讲教育，让孩子们以科学家为榜样，崇敬科学家职业，今年以来，共组织开展科学家（精神）进校园宣讲61场次，受众中小学生超过13300人次。刘嘉麒等院士，王景川、陈能场等学者，星河（郭威）等科普作家走进学校开展讲座。

刘嘉麒院士以己为例激励学子们“人生当自强”

5月28日，中国科学院院士、地质学家、理学博士刘嘉麒教授为安溪一中高二年学生带来题为“艰难困苦，玉汝于成——人生当自强”的主题讲座。

讲座中，刘嘉麒院士以真挚的情感和朴实的语言，向在场的学生们分享了他从农村孩子成长为院士的非凡经历。他讲述自己如何从山沟里走出，面对种种艰难困苦，却始终坚持“多读书、多走路、多吃苦”的奋斗精神，以百折不挠的意志，一步一个脚印地攀登科学高峰。他鼓励同学们投身科学事业，在实践中增长才干，在笃行中砥砺青春。他还告诫同学们对父母、老师、祖国的养育、教育、培育之恩应当铭记在心，知恩图报，不忘初心。他的故事不仅展现了他个人的奋斗历程，更彰显了中国科学家不畏艰险、终身奋斗、讲求奉献、创新报国的崇高精神。刘嘉麒院士的讲座如同一座灯塔，为学子照亮了前行的道路，树立了一个值得敬仰的人生榜样。

王景川教授为青少年吹响“机器人科技创新”的号角

5月24-25日，在第八个“全国科技工作者日”即将到来之际，上海交通大学未来技术学院副院长、中国自动化学会机器人竞赛工作委员会秘书长王景川教授先后为晋江市第二实验小学、培元中学、泉州城东中学的师生带来《机器人科技创新，青少年如何做自己的准备》主题科普讲座。

王教授通过介绍机器人的起源与发展：从工业革命时期的自动化设备，到20世纪初的机械手臂和工业机器人，再到现代的自主移动机器人和人工智能机器人，为学生们讲解了机器人不断演变的过程，极大地吸引了学生们的兴趣。他借助学生们耳熟能详的阿基米德、祖冲之、达·芬奇等伟大科学家的励志故事，引导学生们将自己的学习与兴趣结合起来，树立科技报国的理念。他用通俗易懂的语言，结合详实的项目案例为学生们讲解如何开展机器人科技项目的创新设计，直观形象的图片、视频，结合学生们的生活实际，让原本晦涩难懂的科创项目变得极具趣味和挑战，极大地吸引学生们去感受、去思考、去探索。

科普作家星河引导同学们探索“穿越星际的想象”

4月10-12日，中国知名科幻小说作家郭威老师（笔名星河）莅临泉州师院附小、福建师大泉州附中、泉州五中、泉州实小洛江分校、丰泽东星实验小学，进行主题为“科幻文学与科学共生”的讲座。

郭老师深入剖析了科幻小说的历史发展脉络，从凡尔纳、威尔斯等早期科幻大师的经典之作入手，阐述了他们作品中对未来世界的预见和对科技进步的深刻洞察。在谈到科幻电影的发展时，他选取了《雨果》《沙丘》等具有里程碑意义的作品，分析了这些影片如何通过视觉特效技术将科幻想象具象化，从而激发观众的想象力和探索欲。他还结合自身的创作实践，分享了机器人学之父阿西莫夫提出的机器人学三定律，探讨了机器人在科幻文学中的角色定位和伦理困境。最后向同学们推荐了自己的作品，如《月海基地》《炸进时间漩涡》等，并鼓励大家多读书、多思考，培养自己的想象力和创造力。他强调科幻文学不仅仅是娱乐，更是一种思维方式，它能够激发人们对未知世界的探索欲望和对未来的憧憬。

陈能场博士走进基层学校传递新时代科学家精神

5月31日，中国科协环境生态领域的首席科学传播专家、广东省科学院生态环境与土壤研究所研究员陈能场博士先后到德化县城东实验小学、德化第五中学以《感受脚下土壤中的惊喜》《科学精神与我们日常的学习和生活》等为主题开展讲座。

在德化县城东实验小学，陈博士用丰富的案例、图片和通俗易懂的语言为小学生们讲解土壤的形成与演化过程、土壤与我们日常健康生活的关系等方面的知识，小学生们聚精会神地聆听着这些新奇的知识，感受土壤的世界奇妙多彩。日常生活中易患上的过敏、哮喘和龋齿与土壤的密切关系引发了学生们的热烈讨论，陈能场博士在一问一答中不断调动学生的求知欲，激发学生们对自然科学的兴趣。

在德化第五中学，陈博士从科学精神起源、科学精神内涵等方面进行阐述，并以“同学们的科学精神”为话题进行互动，引导学生们走近科学家，了解科学家精神，认识身边的伪科学，树立崇尚科学，热爱科学的正确导向。讲座内容寓教于乐，气氛活跃。

下一步，泉州市科技馆将持续推进“科学家（精神）进校园行动”，2024年全年将组织开展100场科学家（精神）进校园宣讲、100节科技馆里的思政课、20次“逐梦采风团”研学活动，打造“科学家故事众创空间”，组建中国科学家精神志愿宣讲团，举办“红领巾讲科学家故事”比赛等，帮助青少年树立爱国为民的理想，激发科学兴趣，提升科学素质。