2024年自评报告（广州大学环境与生态文明科普基地）

广州大学环境与生态文明科普基地

2024年度科普绩效自评报告

一、工作情况

（一）科普工作组织管理情况

广州大学科学研究院科技处科普办公室负责组织实施全校的科普工作，有一位副处长分管。科普工作列入了年度工作计划，学校有科普工作制度。学校通过科研积分来激励和支持科普工作者。

（二）本年度向公众提供科普服务工作基础情况

本基地本年度服务公众300天。2024年服务公众17877人次。科普场所面积：1608平米。场馆增加了“生命本然”科普展厅，设备增加了8台显微镜。

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（三）本年度开展科普活动情况。

本年度共开展活动93场，受众17877人次。其中在基地开展科普研学活动15场，参与人数2229人。其中进社区、进中小学开展科普活动78场，参与人数15648人。

（四）在重要主题日期间举办主题科普活动的情况。

在全国科普日9月21日举办了“生命本然”科普展，参与人数41人。在全国科技活动周期间，5月25日在广州大学进行了“芳香植物与生活”主题科普活动，参与人数40人；6月1日在广东科学中心进行了“芳香植物与生活”主题科普活动，参与人数600人。

（五）通过网络媒体平台向公众公布开放信息等情况。

面向公众提供预约的平台主页链接为微信公众号（科普广州）。自主运营的新媒体平台情况包括科普中国科普号（广州大学环境与生态文明科普基地）、微信公众号（广大生科科技科辅团）、B站（广大生科科技科辅团）。

新媒体平台（微信公众号：广大生科科技科辅团）2024年发布51篇推文，3个视频，总阅读量为41152。

（六）动员科技工作者开展科普服务情况。

本基地成员均为广州大学教师，均为高级职称的科技工作者。基地开展的活动93场，受众17877人次均为科技工作者主导完成。

（七）科普工作经费及人员情况。

2024年度科普工作经费投入15万。专职科普人员3人，兼职科普人员55人。

二、特色工作

本基地依托单位为广州大学，主要是利用高校设施设备和人力资源对大、中、小学生进行科技教育。特色一是高校教师设计科学小实验，并指导大学生辅导中小学生动手实验，一方面中小学生通过实验培养了科学兴趣和思维，另一方面大学生通过辅导增强了实践能力。特色二是通过高校教师举办科普讲座，普及最新科技成果和进展。

品牌名称：科技游踪（用于中小学科技节，通过设计的科学游戏，学生逐级通关积分）

三、问题不足

在开展科普工作中遇到的问题是经费不足。本基地开展活动是全免费的公益活动，经费仅来源于政府对科普基地的补助。

四、工作建议

高校是优质科普资源和科普内容的集中地，建议制定相关政策，推动高校教师服务科普事业。

附件：基地最新简介和开放时间

广州大学环境与生态文明科普基地简介

广州大学环境与生态文明科普基地依托于广州大学生命科学学院，为广州市科学技术普及基地，广东省青少年科技教育基地，广东省科普教育基地，全国科普教育基地。

主要依托广州大学的科研平台和师资力量，服务于青少年。通过团队教师设计科普课程，培训在校大学生，大学生再开展科技辅导活动服务于中小学生。

基地的活动主要分为两类：一、送出去活动——面向中小学。定期到学校开展科技辅导活动（仅限长期合作单位），每学期制定活动计划。二、请进来活动——面向学生团体和亲子家庭。有参加基地既定的活动，团体也可以根据需要定制活动。大部分专业实验室对中小学生开放。

地址：广州大学城外环西路230号广州大学生化实验楼

开放时间：1、芳香植物园和部分“生命本然”科普展厅常年对外开放参观。2、专业实验室参观及研学课程预约开放，时间为周二下午，周六日及寒暑假。