提高孩子语言理解能力的几款活动，请收好！——新冠病毒防控科普

疫情尚未结束，大家仍需努力！大部分学校还没有全面开学，小朋友们还在继续居家学习ing，需要康复的小朋友们居家也要继续锻炼呀！本期科普就和各位家长分享一些提高小朋友语言理解能力的游戏，一起动起来吧！

一、猜猜我在哪儿（理解五官名称）

准备物品:玩偶一个

操作过程:家长把手偶穿在手上，然后跟孩子说:摸摸嘴巴，让孩子摸玩偶的嘴巴回应。

二、我是快递员（理解人物名称）

准备物品:水果或者饼干

操作过程:家长把水果或者饼干给孩子，并说:给奶奶，然后帮助孩子把东西给奶奶。

三、我要吃……（理解水果名称）

准备物品:玩具水果若干，玩偶一个

操作过程:家长和孩子玩玩偶，然后假装玩偶肚子饿了，说:我要吃香蕉，然后辅助孩子在水果里拿出香蕉并喂进玩偶的嘴巴里。

四、躲到箱子里吧（理解动物名称）

准备物品:玩具动物若干，箱子一个

操作过程:家长模拟一个动物园的场景，突然下大雨了，小动物们要到笼子里躲雨，家长可以这样说：兔子躲到笼子里，同时可以指着箱子帮助孩子完成。

五、我会戴帽子（理解衣物名称）

准备物品:玩偶一个，帽子，鞋子等

操作过程:家长事先把玩偶的帽子、鞋子脱掉，然后说:帽子呢？指着玩偶的头说:戴帽子，最后可帮助孩子一起完成。

六、我是爸妈的小棉袄（理解餐具名称）

准备物品:筷子，勺子，碗

操作过程:在饭桌上，家长可引导孩子听指令分别给其他家人拿筷子，勺子。如:奶奶说，要碗。爸爸说，我要筷子。

七、我是小司机（理解交通工具名称）

准备物品:交通工具类若干

操作过程:家长和孩子模拟把交通工具停在停车场，如:家长对着

交通工具模型说:“开警车”。可用手指指作为提示帮助孩子完成。

八、居家小能手（理解电器名称）

准备物品:家中的各类常规电器

操作过程:家长和孩子玩滚球游戏，按照家长事先指定的方向。如:把球滚到冰箱。

家长们，为了孩子行动起来吧！家里是情景教学的好地方，不仅能让孩子学习到技能还可以在生活中泛化以及延伸拓展，最终让其成为孩子的终身本领！