北科社评 | 牵好“牛鼻子”，深化科普供给侧改革

当下，我国民众对科学作用的信任度达到前所未有的高度，这需要加大科普供给侧的改革，以满足民众不断增长的科学需求>>

撰文/李鹏（本报评论员） 编辑/刘昭

新媒体编辑/吕冰心

“科学永远不会令人感到乏味，科技可以改变世界”、“听了老师的讲解，我更加坚定了自己想成为一名医生的梦想。”6月19日，空军军医大学第二附属医院副院长、博士生导师杨倩把一场认知神经科学科普讲座带进甘肃省陇南市礼县第一中学，带领在校女同学体验了一场传承红色基因、弘扬科学精神的科普互动体验之旅。讲座之后还进行了纸火箭互动体验课。“礼县之行”是今年“她.未来”系列活动的第二场线下活动。

在“她.未来”活动进行的同时，一场名为“我和妈妈学科学”的公益科普活动也正在线上如火如荼地进行。活动以提升农村妇女科学素养、满足日常生产生活需求为目标，结合各地特色定制了数千篇适合农村中小学生和母亲一起朗读的科普短文，通过抖音、快手、科学加等新媒体方式，动员全国乡村地区的妇女儿童共同录制发布科普阅读短视频，获得了良好的社会效应。第二届活动自2021年5月正式开启以来，截止到7月14日，已经有来自全国31个省级行政区50多个县近百所学校参与，学生上传优秀视频作品1200多部，点击量近6000万人次。孩子们和妈妈一起介绍家乡地理风貌、农林特产，解说其中的科学原理，在网络上形成了学科学、讲科学、爱科学的良好氛围。

▲由中国科协科普部、中国科协农村专业技术服务中心主办，北京科技报社承办的“我和妈妈学科学”活动，正在全国各地火热开展。（图片来源/活动征集视频截图）

上述由中国科协科普部、中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会、中国科协农村专业技术服务中心等单位主办的特色活动，是近些年我国深化科普供给侧改革的一个缩影。除此之外，越来越多的科普图书、影视剧和动漫走向市场，“科学答人”大型互动答题平台、科普创意大赛等吸引千万人参与，“谣言‘辨’形记”系列科普短视频、首都科学讲堂线上线下一体化讲座受到广泛欢迎......形式多样的科普创新活动如同雨后春笋般涌现，都是科普供给侧改革的崭新尝试。

科学普及是推动公民科学素质提升的重要手段，当前已经被国家赋予了更为重要的使命。习近平总书记强调，“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”

公民科学素质的提升，需要全社会方方面面的努力，也需要“牛鼻子”带路。2006年我国开始实施的《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》就是这样的“牛鼻子”。自实施以来，全民科学素质行动取得显著成效，公民科学素质水平大幅提升，为创新发展营造了良好社会氛围。

尽管当前我国公民整体具备的科学素质比例和很多发达国家和地区超过20%的比例还有较大的差距，但是中国公民科学素质比例随着社会经济的发展上升很快。在纲要这个“牛鼻子”的推动下，最近15年来更是发展迅速，具备科学素质的公民比例从2007年的2.25%提升到2015年的6.20%，2018 年达到8.47%，2020年进一步达到了10.56%。

日前国务院日前印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》（以下简称“纲要”）中，对公民科学素质水平提出了新的指标要求。到2025年，我国公民具备科学素质的比例要超过15%，各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善。到2035年，我国公民具备科学素质的比例要达到25%。

要达到这一目标，在新的发展阶段，科普供给也需要与时俱进不断创新。“纲要”中明确将“以深化科普供给侧改革为重点，着力打造社会化协同、智慧化传播、规范化建设和国际化合作的科学素质建设生态”写进指导思想之中。

深化科普供给侧改革，不仅是达到公民科学素质目标的必由之路，也是满足公众科学需求的客观要求。自从邓小平同志1988年提出“科学技术是第一生产力”的著名论断之后，现代科学技术开始以全新的姿态推动中国高速发展，并且科学也越来越多地开始武装中国广大民众的头脑，开拓着大家的视野和思维。这两年，中国在科技领域面临的“卡脖子”危机，以及新冠疫情的暴发，让广大民众对科学作用的认识理解，以及信任度都达到前所未有的高度。这是历史给予科学传播的难得机遇。

（图片来源/视觉中国）

客观上讲，长期以来我们的科普供给落后于全社会对科普的需求，因此迫切需要深化科普供给侧改革，提高科普服务供给效能，提供种类丰富、精准高效、为人民群众所喜闻乐见的科普供给，同时由“知识补课”向“价值引领”转变，全面提升科普公共服务能力。例如在上述“她.未来”活动中，参与讲座的女童们通过与女科学家面对面的交流，不仅获得了科学知识，还点燃了追求科学的好奇心和建功立业的梦想，对她们的思想观念、理想信念都发挥了难以替代的正面导向作用。

中国科协副主席孟庆海指出，要建立科技资源科普化机制，加强科技创新主体开展科普的政策保障；推动传统媒体与新媒体深度融合，推进智慧科普建设，发展科幻产业；加强科技馆等科普基础设施的建设和服务能力；针对薄弱现状，强化基层科普能力提升；科普也要加强国际交流合作，不能关起门来搞。

深化科普供给侧改革，还需要采取措施加强科普人才队伍的培养和建设，不断提升面对各个群体的科学传播能力，激发多元主体的科普积极性等等。要破除制约科普高质量发展的体制机制障碍，以价值为导向，推动科普内容、形式和手段等多方面的创新。也要继续牵好纲要这个“牛鼻子”，部署针对青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员5类人群的科学素质提升行动，推动科普由“大水漫灌”转向“精准滴灌”。

出品：科普中央厨房

监制：北京科技报 | 科学加客户端

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