经过数月激烈角逐，第二届“公众科学素质促进”科普视频创作国际大赛结果日前揭晓，50部中外作品分别获得一等奖、二等奖和三等奖。本次大赛由中国科普研究所指导、世界公众科学素质组织（筹）秘书处主办、知乎承办，共征集到来自中国、美国、澳大利亚、斯里兰卡等全球19个国家的作品超过1万部。
大赛组委会邀请到国内外科普领域的专家，从作品内容立意、科学性、制作水平、传播性等方面开展了多轮评审，最终确定获奖名单。获奖者来自中国、美国、斯里兰卡、比利时、阿根廷等13个国家。大赛获奖作品题材丰富，包罗万象，涵盖了航空航天、物理、化学、人工智能、生态环境、医学等众多领域；获奖者的年龄段覆盖广泛，一部分获奖者是中学生。 “如果强行‘登陆’木星会怎样？”、“秦岭，如何改变中国？”、“人类为什么能看见颜色？”、“人工智能知多少？”、Tale of a Bengali Frog、Land Protection and Utilization……创作者们发挥各自专业优势，采用多元化手法进行精彩创作，风格各异，让人看了耳目一新。
本次大赛征稿过程中得到世界公众科学素质组织筹委会成员组织的大力支持。大赛作为世界公众科学素质组织（筹）的一项重要品牌国际交流活动，引导和激励全世界范围内科普视频创作人才积极参与，宣传科普与公众科学素质提升的重要意义，汇聚、共享、传播优秀作品，服务促进全球公众科学素质提升。
大赛过程中，为了帮助参赛者更好地理解和开展科普视频创作，主办方还制作并上线多场创作培训视频和中英文科普视频创作指导手册，涵盖科普视频创作的主题选择、脚本创作、拍摄技巧、剪辑方式等，让新手“小白”也可以成为科普视频创作达人。这些科普视频创作培训资源在世界公众科学素质组织（筹）官网同步上线，可供全球用户随时下载使用。